教育家精神引领下高校辅导员角色重构与发展路径探析

汪小芳

（安徽商贸职业技术学院 马克思主义学院，安徽 芜湖 241002）

摘  要：在教育家精神引领新时代教师队伍建设的背景下，推动辅导员队伍专业化职业化发展，不仅需要明确角色、理顺工作思路，更需要以涵养与践行“教育家精神”为内在驱动力。当前，辅导员队伍建设在实践中仍面临事务性工作倾向明显、职业发展路径不清、组织支持不足等现实困境。辅导员应从“事务型”向“专家型”、“职业型”向“事业型”、“独立型”向“协同型”、“管理型”向“赋能型”转变。同时须将“教育家精神”所涵盖的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等核心维度，全面融入辅导员的角色重构与专业实践之中，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

关键词： 教育家精神；高校辅导员；角色重构；专业化；职业化

中图分类号：G645.1        文献标志码：A          文章编号：1671-9255（2026）02-0067-05