人工智能时代高职生高质量就业能力提升策略刍议
史文婷1，汤 倩1，汪 注2
（1．安徽商贸职业技术学院 会计学院，安徽 芜湖 241002；2．安徽商贸职业技术学院 文化与法律学院，安徽 芜湖 241002）
摘 要：人工智能技术对诸多行业的加速渗透，对职业人才培养目标与方式提出了挑战。基于企业、高职生的数据调研，以及“技术—复合—素养”三维模型，环绕高职生高质量就业能力培育的课程体系、实践平台、职业规划显露出诸多不足。对此，高职院校有必要实施“课程重构—实践强化—校企协同—支持保障”四维提升策略，借助动态评估机制与终身学习通道确保策略落地，切实促成高职毕业生具备“技术硬实力+复合软技能”竞争优势，实现“技术应用创新者”的角色蜕变。
关键词：人工智能；高职教育；高质量就业；人才培养策略
中图分类号：G717.38 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（2025）04-0076-05
